การจัดประสบการณ์แบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
22 มกราคม
2558
ความรู้ที่ได้รับประเภทของการเรียนรู้
การศึกษาปกติทั่วไป
การศึกษาพิเศษ
การศึกษาพิเศษ
การศึกษาแบบเรียนรวม
การศึกษาแบบเรียนรวม
การจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
เด็กที่มีความต้องการพิเศษทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาได้หากได้รับโอกาสในการเรียนรู้ที่เหมาะสมและตรงกับความต้องการของพวกเขา
ความหมายของการศึกษาแบบเรียนร่วม
การจัดให้เด็กพิเศษเข้าไปในระบบการศึกษาทั่วไป
(ให้เด็กพิเศษเข้าไปเรียนใน ร.ร. ปกติ)
มีกิจกรรมที่ให้เด็กพิเศษกับเด็กทั่วไปได้ทำร่วมกัน
(เพื่อให้มีปฏิสัมพันธ์กัน)
ใช้ช่วงเวลาช่วงใดช่วงหนึ่งในแต่ละวัน
ครูปฐมวัยและครูของการศึกษาพิเศษร่วมมือกัน
การเรียนร่วมบางเวลา
เป็นการจัดให้เด็กพิเศษได้เรียนในโรงเรียนปกติในบางเวลา
เด็กพิเศษจะได้มีโอกาสกล้าแสดงออกและยังมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กปกติ
ที่เรียนได้เป็นบางเวลาเพราะเป็นเด็กพิเศษที่มีความพิการระดับปานกลางถึงระดับมาก
จึงไม่สามารถเรียนร่วมเต็มเวลาได้
ควรให้เข้าร่วมในกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
, ศิลปะ หรือดนตรี
การเรียนร่วมเต็มเวลา
เป็นการจัดให้เด็กพิเศษได้เรียนในโรงเรียนปกติตลอดเวลาที่เด็กอยู่ในโรงเรียน
และจะได้รับการจัดกระบวนการเรียนรู้และบริเวณนอกห้องเรียนเหมือนเด็กปกติทั่วไป
เป้าหมายก็เพื่อให้เด็กเข้าใจกัน มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
และสามารถอยู่ร่วมกันได้ ไม่ใช่เรื่องแปลก
ความหมายของการศึกษาแบบเรียนรวม
การศึกษาสำหรับทุกคนรับเด็กเข้ามาเรียนรวมกันตั้งแต่เริ่มเข้ารับการศึกษา
จัดให้มีบริการพิเศษตามความต้องการของแต่ละบุคคล
ประเมินผล
ตนเอง ก็ตั้งใจเรียนและฟังที่อาจารย์สอนและจดในสิ่งที่
เพื่อน ตั้งใจเรียนดี เนื่องจากคาบเรียนนี้เป็นการสอน
อาจารย์ สอนร้องเพลง มีเทคนิคการสอนที่เข้าใจง่ายต่อการเรียนรู้ ยกตัวอย่าให้เห็นภาพอย่าชัดเจน